La experiencia educativa se ha desarrollado en el segundo ciclo de educación primaria. Se justifica el desarrollo de este planteamiento en edades tan precoces, ya que, en una sociedad especialmente consumista es necesario presentar al alumnado "otras propuestas de tareas de aprendizaje lúdico", en este caso empleando material "sin coste", rentabilizándolo de manera creativa, para que, en definitiva, vayan onociendo las necesidades de la sociedad actual, actuando ante ellas de manera eficaz.
La experiencia educativa se ha desarrollado en el segundo ciclo de educación primaria. Se justifica el desarrollo de este planteamiento en edades tan precoces, ya que, en una sociedad especialmente consumista es necesario presentar al alumnado "otras propuestas de tareas de aprendizaje lúdico", en este caso empleando material "sin coste", rentabilizándolo de manera creativa, para que, en definitiva, vayan onociendo las necesidades de la sociedad actual, actuando ante ellas de manera eficaz.
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